Differentiated learning didasari oleh pemikiran bahwa proses pembelajaran yang paling baik akan terjadi ketika guru mampu menyesuaikan kegiatan pembelajaran berdasarkan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar setiap siswa.
Dengan 10 anak per kelas anak-anak akan mendapat monitoring secara berkala oleh para pengajar, sehingga pemahaman belajar anak meningkat dan pembelajaran lebih interaktif dengan pengajarnya.
Memberikan laporan mingguan terhadap perkembangan akademik dan karakter siswa pada orang tua. Sehingga orang tua dapat memantau tumbuh kembang anak dan memberikan dukungan yang tepat sesuai dengan hasil laporan yang diberikan.